Curso Pedagogia do Cotidiano na Educação Infantil
Carga Horária do Certificado: 60 horas
Curso Legalizado: Conforme Lei nº 9.394, Decreto Presidencial nº 5.154 e Normas da Resolução CNE (Conselho Nacional de Educação) nº 04/99 MEC (Ministério da Educação).
Público Alvo: Este Curso é direcionado para jovens e adultos em busca de qualificação profissional, estudantes, profissionais em geral e demais interessados.
Pré-requisitos: Não há exigência de escolaridade ou idade mínima para participar dos Cursos. Os Cursos poderão ser feitos por pessoas de qualquer idade e grau escolar.
Objetivo: Este curso objetiva capacitar profissionais de diversas áreas do conhecimento e estudantes que desejam atualizar-se no assunto, que estão em busca de novos desafios, e desejam obter maior aprendizado sobre o tema.
Certificado: O Certificado de Conclusão do Curso é válido em todo o Brasil e serve para várias finalidades:
- Extensão universitária (horas extracurriculares);
- Enriquecer o seu currículo;
- Avaliações de empresas em processos de recrutamento e seleção;
- Avaliações para promoções internas nas empresas;
- Gratificações adicionais conforme plano de carreira;
- Concursos públicos (mediante verificação do edital);
- Provas de títulos (mediante verificação do edital);
- Seleções de mestrado e doutorado;
- E diversas outras necessidades.
A Educação Infantil é uma das mais importantes etapas da formação da criança, pois é onde ela começa a experimentar o mundo fora do núcleo familiar, faz novos amigos, aprende a conviver com as diferenças. Ela socializa, desenvolve habilidades, melhora o desempenho escolar no futuro, promove o lúdico, o ético, a cidadania e os laços afetivos, propiciando à criança resultados efetivos para toda a vida.
Este curso tem como objetivo discutir as possibilidades pedagógicas e os cuidados das crianças nos primeiros anos de vida, destacando a importância dos desafios pedagógicos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Introdução
Pedagogia do cotidiano: reivindicações do currículo para a formação de professores
Os cuidados pessoais das crianças como gesto curricular
O ambiente na educação infantil e a construção da identidade da criança
Nota crítica sobre a composição de pedagogias para a educação infantil
Repetições e diferenças em cotidianos na/da/com a educação infantil
Os bebês no cotidiano da creche: ação social, corpo e experiência
A documentação pedagógica no âmago da instituição dos direitos da criança no cotidiano
Para uma visão triangulada dos direitos em creche: análise com base no manifesto epistolar de Malaguzzi
Referências Bibliográficas
Módulo Pedagogia do Cotidiano na Educação Infantil
Professor: ICBEAD - INSTITUTO CULTURAL BRASIL DE ENSINO A DISTÂNCIA
Há mais de dez anos atua em treinamentos na gestão estratégica administrativa, financeira, coaching, cursos profissionalizantes com foco em pessoas, sempre focando no bem-estar incluídas no processo. Sempre em busca de estudos que ajudem a otimizar os processos..
Módulo Pedagogia do Cotidiano na Educação Infantil
Carga Horária: 60 horas
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